[Дракоша]

С Гарри Потером все понятно, мне как родительнице, было сразу. Ребенок, конечно, ошибся. Исходил он при выборе из мысли, что это должно быть название "сказки". И выбрал, как он объяснил, самое "красивое сказочное" название. "Встречи с вампирами" - по его мнению, сказкой быть не может.

Из всех заданий, я сломала уже вякую голову над №25 (2-3 классов). Объясните пожалуйста логику. Понимаю что скоре всего дело в лингвистике.
1. Отбор по приципу множественное-единственное - отпадает (роза - розы);
2. Отбор по количеству слогов отпадает (соответственно 3-2-2)
3. Отбор по ударению отпадает (есть и на второй, есть и на первый)
4. Отбор по гласным буквам отпадает, в слове ситрень есть гласная 2 ряда.
5. Отбор по гласным звукам отпадает (так как все ответы подходят)
6. Отбор по согласным отпадает (есть и глухие и звонкие и мягкие и твердые).
7. Отбор по "роду" отпадает - в 2 ответа с жен. родом: астры, вишни.
8. Отбор по падежам, возможно, но опять же, ИХМО любой из ответов по принципу "падеж" может быть правильным.

[И. Рубанов]

Ключевое слово в этой задаче - ХУДОЖНИК. Тюбик сажал растения, от названий которых произошли названия цветов: розы - розовый и т.д. Поэтому (В) вишни: от астр, бамбука, георгинов и клёнов названия цветов не производятся.
Задача, конечно, очень трудная, в этом качестве и дана.

[Дракоша]

Спасибо!
Ребенок отметил именно вариант вишни. И мотивировал именно цветом - как переходом от красного к синему. розовый - малиновый - вишневый - сиреневый и дальше по его логике фиолетовый - синий. Главное, конечно, что смог выделить общее "цвет", будем "работать" над "словообразованием".

В целом, задания понравились. Ошибки у ребенка есть - не в лидерах уж точно. Но по его ошибкам все пробелы в знании русского языка, как на ладони. Есть над чем работать.

[Катюша1]

Когда дочка пришла домой после РМ, мы с ней, конечно же, начали все проверять. На 25 вопрос у нее оказался ответ В) вишни (исходила как раз из того, что Тюбик - художник, он посадил растения по цветовой гамме). Но вот когда они в классе стали разбирать все варианты ответов, и учительница сказала, что правильный ответ А) астры, меня как-то это поставило в тупик. А теперь вижу, что дочка все-таки ответила правильно. Спасибо за разъяснения.

[Катруся]

Игорь Соломонович, мне кажется, Вы не учитываете при состалении вопросов (особенно это касается Олимпиады для младшеклассников) особенности детского мышления и восприятия...
Я специально показала вопросы для 2-3 класса своим коллегам, взрослым людям с разными высшими образованиями - даже они с большим трудом могут ответить правильно на все, а уж выстроить настолько сложную логическую цепочку, как в этом вопросе, большинству детей в возрасте 8 лет просто не под силу.
Они не кандидаты филологических наук, они дети )) И если Олимпиада по русскому языку и литературе, то они будут искать ответ в сфере русского языка и литературы, а не строить сложные логические закономерности.
Если бы это была Олимпиада по логике или сообразительности, вопрос был бы просто чудесный! ))

[И. Рубанов]

Катруся, логику от языка отделить нельзя. Наша игра - не тест на знание школьной программы, мы не скрываем, что среди наших задач есть головоломки, в том числе трудные. И чем это плохо?

[Катруся]

Я за головоломки обеими руками, очень их люблю.
Возможно, дело в том, как эта Олимпиада позиционируется в школе. Про головоломки речи не было, была речь только про повторения правил русского языка по пройденным темам и исключений. Что, в данном случае, мало кому помогло

[И. Рубанов]

[Иванишкин Дмитрий]

[Катруся]

И.Э., информационное письмо нам (родителям) не показывали, возможно, если бы предупредили раньше, какого рода будут задания, мы с дочкой смогли бы лучше к ним подготовиться... накануне конкурса нам дали пример задания за прошлый год, и тут-то я за голову и схватилась, т.к. ожидала совсем другого.
Естественно, что за 1-2 ч. перед сном ребенку можно объяснить принцип решения таких задач только в общих чертах...

[И. Рубанов]

Все задания за все годы выложены на сайте rm.kirov.ru.
И странно как-то: Вас обманули учителя Вашей школы, и сами Вы не полюбопытствовали, что за конкурс, а виноваты оказались почему-то мы.

[Катруся]

Иванишкин Дмитрий, нуууу.... возможно ))))))

[Катруся]

Я уже потом нашла сайт конкурса, но все равно, извините, некоторые задания это "вынос мозга" )))))))))))))))

[И. Рубанов]

[Катруся]

Дети вообще молодцы... )) Но с точки зрения: "ой, если бы мне во втором классе дали такие вопросы, то - ужас-ужас-ужас!"
Зато смотрите, как я вам тут оживила форум!